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标识导视中影射的校园文化

现如今，导视系统不再是孤立的单体设计或简单的标牌，而是整合品牌形象、建筑景观、交通节点、信息功能的系统化设计。导视作为一种文化，它不但有着引导、说明、指示等功能，同时也是环境布局的重要环节，是营造风格、塑造文化的重要组成部分。

校园导视系统标识牌与校园环境是一个整体，也是对校园环境的补充与完善。导视系统作为学校环境的一部分，要与学校建筑群落、道路等共同占用一个生存空间。它不是一个单独的点，而是整个校园设计的一部分，简单而言，就是将学校的学术性、精神文化等凸显出来。校园导视系统的设计能够促使学生明确地识别人、车的行驶路线。楼体导视标识，可以帮助学生更快地识别各个建筑物的名称，确保能够在较短的时间内找到自己要到达的地方。所以导视系统的颜色、设计都要考虑到学校公共艺术建设的完整性与美观性，只要这样，才能构建合理的校园导视系统。

如果说学校是汲取知识的文化窗口，那么校园导视系统就是这个文化窗口的形象代言人。

党建之下校园文化建设

校园文化是学校教育不可缺少的重要组成部分，是学校所具有的特定的精神环境和文化氛围，它体现了一所学校的校风、校。对校园文化建设高度重视，并精心酝酿以建设书香校园为主线来打造我校特色校园文化，其内含包括中华文化经典、中华民族精神、核心价值观等等。

文化空间的大厅主形象墙，是展示党建文化与校园核心文化理念的阵地，因此，主形象墙可以主旋律红色背景为主体，以党旗为核心元素，同时以文字展示党的重要理论与思想，同时结合校园文化核心理念与校名、校徽形象进行整体设计，展现学校特色党建文化与校园文化的融合。

校园文化宣传栏是进行校园展示、呈现的、的窗口与平台。宣传栏适宜展示的内容主要包括党建的主题教育内容、党关于教育的重要理论与口号以及党对当代中国青年的重要指示与寄语，同时展现学院党***在党的下开展的各类校园党群活动与风采展示。具体形式可以为巨幅海报、形象设计、LED屏幕展示等等，展现出党建文化与校园文化的融合下，学校的党建特色与校园风采。

要“突出乡村特色以多样化为美

避免千村一面”。像每个城市有自己的市花市树一样，每个村也可以选择村花村树，以保留的古树名木为切入点，提炼村内年龄较大、景观表现较好的植物或者可以体现本村历史文化特色的树种作为骨干树种，形成乡村绿化肌理，适当选用彩叶及观花树种，形成特色景观。古树名木采取设置围护栏或砌石等方法进行保护，并设标志牌。

经济性原则：美丽乡村中绿化资金占比较小，而绿化面积总量很大，绿化工程费用及后期的养护费用往往缺乏，因此需要特别考虑如何以少的资金达到的效果。设计中应区别***地块及一般地块，在村口、公共活动区等***地块可以使用较大规格苗木以及较丰富的种植层次，而在边角空地或坑塘沟渠等处则采用规格较小或野花组合等较低成本的种植方式；另外乡村绿化宜采用本地果树林木花草品种，具有景观效果的同时达到一定的经济效益；美丽乡村绿化应广泛使用抗寒耐旱、病虫害少、低修剪、低养护的植物品种，以降低后期的养护费用。